MONDAY, 27th APRIL, 2020 - ACCESSORIES PROJECT

Bien, ha llegado el momento de poner en práctica lo que hemos estado trabajando durante este tiempo de confinamiento.
Vuestr@s tutor@s os van a enviar un documento con la descripción detallada del proyecto que tenéis que hacer durante esta semana.
En resumen, vais a tener que buscar accesorios de vestir de los que hemos estado practicando, hacerles etiquetas de su precio en libras esterlinas (￡= pound) y peniques (p. =pence) y redactar el texto en el que vais a hablar sobre esos objetos y su precio. 
No os preocupéis porque todo va muy detallado en el documento que vais a recibir, incluidas frases ejemplo de cómo hacerlo.
Una vez que tengáis vuestro texto, sólo tendréis que practicar para que cuando estéis preparad@s os graben y me enviéis vuestra presentación al correo de clase.
Para repasar un poquito el uso de: THIS/THESE/ THAT/THOSE,  os dejo un par de vídeos de repaso.

FRIDAY, 24th APRIL, 2020

Hace tiempo que no hacemos una actividad sobre : this/these y that/those.

Repasad vuestros apuntes de "All About Grammar" del cuaderno y veamos qué tal os sale esta nueva ficha.

Si no copiaste en su momento el cuadro de información sobre cómo utilizarlos, vete a la página 27 del libro y copia "All About Grammar" y "Look" en tu cuaderno.

Tened presente que en todos los dibujos aparece la mano señalando; pero si prestáis atención, veréis que los objetos que están lejos están más alejados de la mano que los señala, que los que están cerca.
Si no os sale bien al principio, podéis repetir la ficha más de una vez hasta que os acostumbréis a la manera de presentar lo que está cerca y lejos.

WEDNESDAY, 22nd APRIL, 2020 - ACCESSORIES KAHOOT

Entramos en la última fase de práctica del vocabulario de accesorios. He creado este nuevo kahoot para que practiquéis. Espero que se os dé bien. Le he añadido una dificultad y es que la imagen se irá revelando poco a poco.
Procurad ir diciendo en voz alta el nombre de la palabra correcta para practicar la pronunciación.
¡Ah! y poned vuestro nombre y apellido para que salga en el ranking final. 

Acabo de ampliar el plazo del juego, por si acaso aún hay quien no ha tenido la oportunidad de jugar.😉

MONDAY, 20th APRIL, 2020

Ya estamos aquí de nuevo, comenzando una semana más. 

Os he preparado un vídeo con todo lo que me habéis enviado esta semana. Os animo a hacer como Alex e Iria o Pau, Miguel y Lola, aprovechad los materiales que tengáis en casa para inventar juegos nuevos y practicad lo que habéis aprendido a lo largo de todos estos años en el cole.

Vosotros podéis crear juegos similares a las cartas de Iria y Alex y si no tenéis hermanos con los que jugar, podéis hacer un "memory", en unas cartas podéis poner el reloj y en las otras cómo se escriben esas horas. ¡Creatividad al poder!

Espero que os guste el vídeo. A mi me encanta veros, sobre todo sonreír y disfrutando mientras jugáis o hacéis alguna actividad en inglés.





Vamos a jugar un juego online que se llama: KAHOOT.

Al hacer click en la imagen entrarás en el juego. Te harán una pregunta y tendrás que seleccionar la respuesta correcta. Cada casillero es de un color diferente. Uno de ellos tiene la respuesta adecuada.


Espero que lo paséis bien con este reto. Escribid vuestro nombre y primer apellido cuando os pida "Nickname". Así yo sabré cómo os ha ido.

He ampliado el plazo para que podáis seguir jugando. ¡Ánimo, seguro que la próxima vez se os da mejor!

WEDNESDAY, 15th APRIL, 2020

Hello!!!! How are you doing?

Perdonad el retraso, pero tenía que preparar el juego yo, porque no hay actividades de este tipo, específicas para el vocabulario que estamos trabajando. 

Os he puesto dos veces el reloj, una en plural y otra en singular para que recordéis que tenemos que añadir "es" a "watch" para escribirla en plural. Espero que no cause mucha confusión, ya que no había imágenes de más de un reloj. I'm sorry!!!

Tenéis una secuencia de juegos, comenzad haciendo clic en: "Fichas" y cuando hayáis practicado lo suficiente, pasad al siguiente juego del listado. En cada uno de ellos os piden que desarrolléis distintas destrezas.

En la parte de "Fichas" al hacer clic en cada una de ellas, se da la vuelta y os enseña la imagen por un lado y la palabra por el otro y os la pronuncia. 

Cuando terminéis un juego, pasad al siguiente, están en el lado izquierdo ordenados por dificultad. Los primeros son para practicar y después tenéis: JUGAR
¡Ánimo, seguro que superaréis todas las pruebas!

IMPORTANTE: En la actividad de "Escribir", os aparece un altavoz junto a la palabra, una vez que la habéis escrito correctamente, aprovechad para hacer clic en él y escuchar la palabra 😉

¡Ah! Y al final de cada prueba os salen vuestros resultados: número de palabras dominadas, conocidas y pendientes. Debajo os sale el listado de esas palabras y podéis ir escuchando su pronunciación a la par que las veis escritas. Chulo, ¿eh?

MONDAY, 13th APRIL, 2020 - HELLO!!! HERE WE ARE AGAIN!!!!

¡Ya estamos de vuelta! ¿Cómo estáis? Espero que hayáis encontrado la manera de divertiros en casa y pasar buenos momentos en familia. 

Vamos a comenzar preparando una bonita página en vuestro cuaderno como portada del 3er trimestre.
Ya sabéis: 3rd TERM, bien visible con letras grandes y decorad la página con dibujos/recortes/pegatinas /fotos que representen todo lo que suele suceder durante este trimestre. Ha comenzado la primavera y vamos rumbo al verano, ¡qué de cosas agradables nos esperan en los meses venideros!
¡Ánimo, ya queda menos para vernos!
Y para que no os aburráis, un pequeño repaso de la hora y un juego interactivo.




Al seleccionar "Play" os saldrá una pantalla con muchos juegos, escoged el que se llama "Time". Mandadme foto o pantallazo de cómo se os ha dado. 
¡Ah! y cuidado con los relojes digitales, ¡no os vayáis a liar! 😉

NOVEDADES: PÁGINAS EN ESTE BLOG

Antes de tomarnos estas cortas vacaciones, quería comentaros algunas novedades que podéis encontrar en el blog.

Las tres flechas de la izquierda os señalan las tres páginas diferentes que tiene ahora el blog. La primera es la Página Principal, donde os voy colgando actividades. Las dos siguientes contienen las fotos que me habéis ido enviando: CARS, EASTER.

Por último, a la derecha del blog, encontraréis un enlace a un diccionario: WORDREFERENCE, que podéis utilizar cuando lo necesitéis. Tiene la opción: Español-Inglés (escribo una palabra en español y me dice su significado en inglés) o English-Spanish (escribís la palabra que no conocéis en inglés y os dice su equivalente en español)
También lo podéis utilizar para francés. 
Sólo tenéis que abrir el desplegable y elegir la opción que necesitéis. 

¡¡¡Importante!!! Recordad que no vale la primera palabra que me salga. Tengo que seleccionar la que se corresponda con el tema (contexto) del que habéis sacado la palabra o en el que queréis ponerla. 😉

QUÉDATE EN CASA

Como no sé si tenéis costumbre de entrar en el blog del cole y deteneros a ver las entradas que se publican ahora, que parece que no hay noticias, os pongo aquí el vídeo que hemos hecho tod@s l@s profes. Éste es nuestro mensaje:
Llevamos muchos días sin vernos, y para que no nos olvidemos unos de otros, os regalamos este vídeo.
Lleva todo nuestro cariño y el deseo de volver a encontrarnos en el colegio
¡Hasta pronto! Un fuerte abrazo